Ми побували на дитячому святі з ДНЗ "Калинка". В залі, де була встановлена красуня-ялинка, для батьків і дітей була поставлена вистава "Но­ворічний карнавал". Яскрава казка з багатьма персонажа­ми. І найголовніше - з Дідусем Морозом і його онучкою Снігу­ронькою - дуже потішила при­сутніх, а особливо діточок.

Як готувалося свято - ми поговорили з вихователями групи "Дзвіночок" ДНЗ "Калинка" Медененко Світланою Петрівною (СП) та Матюшиною Наталією Ана­толіївною (НА). .

СП:

- Готуючись до свята Нового року, діти завжди намагаються, в першу чергу, порадувати Дідуся Мороза. Ми пишемо разом з дітьми йому листи,» малюємо малюнки, висловлюючи свої побажання: що б хотіли отримати в наступному році, які подарунки очікуємо. І, відповідно, діточки нама­гаються бути слухняними, особливо напередодні свята, щоб казковий дідусь не оминув їх домівку.

Готуючись до свята, діточки вивчають багато пісень, віршів. Розучують таночки, розігрують сценки, які за сценарієм втілюються у малень­кий спектакль. Він у нас називався "Новорічний карнавал".

Почалося ялинкове свято з пісні. Ведуча за­просила всіх учасників - діточок групи "Дзвіно­чок" та їх батьків приєднатися до святкування. Зал був яскраво прикрашений, наряджена красуня-ялинка.

Сценарій готувала Алла Анатоліївна Хорошун - музичний керівник. Ми з Наталією Анатоліївною розподіляли ролі. Окрім сценарію музкерівник підбирав пісні та їх виконавців, діточок з "Дзвіночка", у яких найкраще виходить співати.

Ми намагаємось, щоб більше діточок було задіяно у виступі. У когось краще виходить співа­ти, а у іншого добре виходить танцювати. Кожно­му знайдеться місце на сцені.

НА:

- Окрім цього, до кожного свята готуються відповідні костюми, бо яка ж дитина не любить нарядитись! Ми дуже вдячні батькам, які завжди з розумінням до цього ставляться. Виключно за рахунок батьків до "Новорічного карнавалу" бу­ли пошиті наряди для діточок. Дуже велика подя­ка нашим батькам за те, що малята були краси­во і святково одягнені.

Ми розуміємо, що маскарадний костюм - за­доволення не з дешевих, і тому ще раз дякуємо батькам, які з готовністю відгукнулися. Костюми для дівчаток "Зірочки" пошила голова батьківського комітету. Костюми дівчаток-ельфів шила кожна мама для своєї дитини са­мостійно. Хлопчики були гномиками, а також бу­ли ролі короля і принца.

СП:

- У нашій групі дівчаток набагато більше. Якось в цьому році так вийшло, що з 34 дітей групи-"Дзвіночок" - 23 дівчинки і лише 11 хлоп­чиків. Доводилось на рівні сценарію коригувати наш святковий виступ.

Музкерівник бачить - яких ролей потрібно більше - чоловічих чи жіночих, і вносить відповідні зміни. Так у нас доповнився сценарій таночком дівчаток-ельфів та хороводом зірочок.

Найголовніше для дитини - не вивчити вірш, а щоб в результаті дитина отримала емоційне за­доволення. А дівчатко чи хлопчик отримують за­доволення, коли їм цікаво, весело.

НА:

- До кожної дитини потрібно знайти підхід. Припустимо, якась дитина не має такого велико­го таланту до співів, нехай вона розкаже віршик. Щоб усіма діточками була внесена своя доля у свято. У когось краще виходе танцювати - ми з радістю надамо таку можливість.

Коли малятко вивчає таночок - то розвива­ються ритмічні рухи, вміння слухати музику, відчувати ритм. Спів допомагає розвивати му­зичні задатки і здібності. При декламуванні віршів розвивається пам'ять, мислення, ви­разність, артистизм.

Коли дитина розповідає віршик, вона пе­ревтілюється в того персонажа, про кого йдеть­ся у вірші. Хлопчики-зайчики і стрибають, і голо­сочком зайчика намагаються говорити. Для Дідуся Мороза, навпаки, треба голосно і вираз­но декламувати. У нас на "Новорічному карна­валі" двоє діточок в запалі почали Морозу роз­повідати вірші одночасно. Кожний свій і ніхто з них не збився. Хоча навіть дорослому було б важко в такій ситуації не розгубитися.

СП:

- На жаль, новорічні свята припадають на такий період, коли діти, буває, хворіють. І у нас на "Новорічному карнавалі" ми також не дорахува­лись маленьких артистів. Одному хлопчику, на­приклад, довелося, так як він багатенько пропу­стив, індивідуально доганяти групу.

Це не тільки додаткове навантаження на муз-керівника Аллу Анатоліївну Хорошун і хореогра­фа Зою Степанівну Наклицьку, а ще і неабияке навантаження на дитину. Ми не ставимо за мету будь-якою ціною підготувати ідеальний виступ, ні. Якщо у когось не виходить, ми не наполя­гаємо. Але якщо дитина має таке бажання, то бу­демо всіляко цьому сприяти. В іншому випадку готуємо заміну.

НА:.

- Є багато свят у дитячому садочку. І Святого Миколая, і інші, але, безперечно, найулюб­леніше це Новий рік. Навіть не через очікування подарунків. Всі просто хочуть побачити справжнього Дідуся Мороза, Снігуроньку, казко­ву ялинку. Дуже подобається діточкам пе­ревтілюватись у казкових персонажів, героїв улюблених мультфільмів. Тому Новий рік - свято незабутнє для кожної дитини. Особливо у дитя­чому садку. Бо уже в школі новорічні свята інші. В школі головне навчальна робота, а у нас ви­ховна і розвивальна.

СП:

- Якщо дитина довго не ходила в дитячий са­док, їй важче відродити стиль спілкування, вона не зразу знайде тему, на яку з однолітком можна поговорити. У любій групі завжди є лідер. Є груп­ки в середині колективу зі своїми спільними інтересами.

Свята, подібні Новому року, і особливо підго­товка до них, допомагає дитині швидко адапту­ватись.

Одне з завдань дошкільного виховання навіть не підготувати дитину до школи, а навчити її жи­ти в сьогоденні. Спілкуватись, передавати свої почуття, розуміти почуття інших, співпережива­ти.

При підготовці до свята й на самому святі діти переживають багато різних емоцій. І радіють, і сумують, і дивуються, і співпереживають.

НА:

- Щоб залишити згадку про наш "Новорічний карнавал", були запрошені фотограф і відеооператор. Це ініціатива нашого керівника Тетяни Іванівни Сергієнко. Раніше батьки шукали самі фотографа. Інколи доводилося фотографувати взагалі самим, бо професійні майстри в передноворічну пору, як правило, зайняті.

Зараз у нас є в дитячому садочку дві людини, які цим опікуються. Це Людмила Бейзин і Олек­сандр Пушкаренко. Здається, нещодавно було свято, а у нас уже лежать зразки, які можуть за­мовити бажаючі. Зручно, якісно, надійно.

СП:

- Зараз у нас йде час новорічних канікул. І, відповідно, кожного дня в дитячому садочку якесь свято. Звісно, свята не такі масштабні, як Новий рік, але діточкам вони не менш цікаві. На­ступне свято - це ляльковий театр, потім віршознай на тему "Зимонька прийшла". Проводяться дидактичні ігри, а також наші "дзвіночки" малюють, співають. Йде більш розважальна програ­ма, замість занять з математики, розвитку мови і т.п.

Також ми відвідуємо міську ялинку, гуляємо на вулиці, бо дітям дуже приємно гратися зі снігом. Дітям зрозуміти, що таке зима без наметів і бу­рульок дуже важко. У грудні питаємо: "Яка пора року?" Всі відповідають: "Осінь". Бо в дитячій уяві зими без снігу не буває.

Ми пояснюємо, що у нас такі кліматичні умо­ви, що не завжди з приходом зими випадає сніг. Але ж довести, що буває зима без снігу, важко. Тим більш снігові розваги люблять усі. Це і лижі, і санки, і гра в сніжки. Бабу снігову ліпимо, якщо є можливість.

Попереду вивчення колядок, щедрівок, старий Новий рік.

НА:

- Взагалі, щоб адаптаційний період пройшов гарно, потрібна тісна співпраця вихователів і батьків. Вихователі намагаються ввести дитину в колектив поступово. Знайомлять колектив з новачком, з інтересами нової дитини - що цікаво дитині і як зацікавити її жити життям колективу. У нас і малювання, і фізкультура, і хореографія. Можливо, дитині чогось не хочеться. Але наше завдання - знайти до дитини такий підхід, щоб малюкові було цікаво.

СП:

Допомога батьків - це спробувати націлити ди­тину на життя в колективі, в дитячому садочку. Розказувати про користь від відвідування дитя­чого садку. Що тут можна набути нові знання, на­вички, знайти нових друзів, весело проводити час у іграх і розвагах. Наше - вихователів спільне з батьками завдання - одне. Головне, щоб дитина була не тільки вислухана, а і почута. З усіма її бажаннями і сподіваннями.

Розмовляв А. Молот