Головна arrow Розділи arrow Життя та люди arrow В Америке все не так
В Америке все не так Печать
Автор Газета "Лидер"   
03.06.2009 г.

Программу обучения в американских школах определяет совет школы, а государство посредством тестов проверяет уровень подготовки школьников. Если результаты не отвечают стандартам, то школе предоставляется методическая помощь

Ситало Вера Дмитриевна - начальник отдела семьи и молодежи Ахтырской районной государственной администрации, - с 23 апреля по 3 мая находилась в Луисвилле, Франкфорте (штат Кентукки) и Вашингтоне, где знакомилась с системой образования Соединенных Штатов Америки по программе "Открытый мир" Библиотеки Конгресса США

Примечательно то, что столица штата Франкфорт значительно меньше по численности населения, чем Луисвилль с населением около семисот тысяч жителей. Луисвилль основан в 1778 году. В теплое время года здесь, как правило, жарко, однако температуры могут варьироваться значительно, так как город расположен в месте встречи многих атмосферных фронтов. Район старого Луисвилля - в викторианском стиле. В центре города много современных небоскребов, он является крупнейшим водным и железнодорожным транспортным центром, здесь также находится крупнейший воздушный узел почтовой службы UPS. Город отличается чистотой и отсутствием кричащей рекламы.

Что касается образования, то дети в школы пешком не ходят, они доставляются школьными автобусами. В одной школе может обучаться 1200-1700 детей. Младшая, средняя и старшая школа находят раздельно. Школьную программу определяет совет школы. А государство на уровне тестов определяет уровень подготовки школьников. Если результаты не отвечают стандартам, то школе дастся методическая помощь, или меняют директора школы, или же программу обучения. Учитель повышает квалификацию в государственной и негосударственной системе. Он должен пройти 18 часов в свое свободное время и по программе, которую выбирает сам. Контракт с учителем заключается на год. Если учитель проработал 5-7 лет, ему продлевали контракт, то на его увольнение должны быть серьезные основания, и за этим очень пристально следят профсоюзы. В американских школах аттестация учителей проводится в школе, и существует уголовная ответственность за ее нарушение. Учителя работают много, очень добросовестно, схалтурить здесь очень трудно, сама система этого не позволяет сделать. Директор школы пишет программу обучения.

Что поразило, у них нет 100% охвата обучения, большинство родителей не считают, что их дети должны учиться. Дошкольное образование - частное, за нулевые классы родители платят. Государство не берет на себя обязательств по высшему и дошкольному образованию.

Но практически каждому гражданину США доступны кредиты для обучения в вузе, пока студент учится, проценты на кредит ему не начисляются. А закончив вуз, найдя работу, молодые люди сами начинают выплачивать кредит. Кроме того, хорошие студенты получают существенные скидки за хорошую учебу, спорт, участие в оркестре и т.п.. Большинство студентов также подрабатывают во время учебы, сначала на неквалифицированных работах, позднее по специальности. Тем, кто учится на учителя, государство после окончания учебы, возвращает деньги.

В США не любят разделять детей на способных и неспособных, они создают условиях для всех, чтобы никто не ощущал себя ущербным, иначе нарушаются права человека.

На мой взгляд, американские учителя очень опекают детей, хотя их условия жизни отличные от наших, и в той системе отношений, это оправданно.

В школах хорошо продумана программа по профориентации. 90 процентов старшеклассников работает. В школах очень много программ, допустим, изучение китайского языка. Совет школы посчитал, что изучение этого языка на данном этапе развития необходимо, потому и действует такая программа. Кстати, она внедрена не только в штате Кентукки.

Система государственной поддержки существует для детей с особыми потребностями и детей, уровень жизни которых ниже прожиточного минимума. С ними занимается помощник учителя, за питание и за дополнительный курс обучения с них плата не взимается. Но никто никогда в школе не знает, кто находится на таком положении. Потому что доступ к такой информации имеет директор и социальный работник.

Поражает патриотичность американцев, она проявляется во всем, это и государственная символика, это и отношение к своей улице, ко всему тому, что тебя окружает. Здесь никто не идет по улице и не пьет пиво, никому в голову не придет бросить обертку, и боже сохрани, курить. Только в строго отведенном месте.

Луисвильцы гордятся тем, что в их городе стали выпускать жевательную резинку и напиток Бурбон.

■ Записала Айжан БИЛЬЧЕНКО

 

����������� 

 
#1 Red 25.06.2009 11:20
Немножко не правильно наверное изложено. Получается что Ситало Вера Дмитриевна просто находилась и знакомилась с системой образования в Соединенных Штатах Америки, а как она туда попала при нынешнем уровне коррупции в стране? И опять-же наверное самое главное, кому она давала "существенный подарок"?
Это в общем то такие мелочи в нашей стране, что о них и говорить как-то стыдно.
Главное в другом. У нас в школе не осталось учителей. Теперь у нас одни преподаватели с узкой профессионально й направленностью . Это можно легко проверить, спросив что-нибудь лишнее не с курса преподавания. Исходя из этого можно спросить в Ситало В.Д. чем она занимается на родине и зачем она посещала США. А ведь у нас в СССР была самая наилучшая система образования в мире, и наши специалисты до сих пор наилучшие.
Все развалили, и на поклон к тем кто помог развалить и занимался финансированием этого процесса.
 
kylymy_150523.jpg

bezp_181120.gif

express.gif

pam_100221_02.jpg

bud_250323.jpg

brus_110423_02.jpg

pesok_220823_01.jpg