Среди учащихся 1-4 классов своих читателей находят и поэзия, и книги о спорте, о героях, о природе. Однако свое преимущественное предпочтение младшие школьники отдают сказкам (40%), книгам о природе (25%), приключениям (14%). Из анкет и бесед видно, что дети в основном сами выбирают себе книги в библиотеке (24%), с помощью родителей и товарищей - 14-15%. Более 80% учеников хотят взять книгу с интересными цветными иллюстрациями. О прочитанной книге дети рассказывают родителям (66%), товарищам (22%), учителю или библиотекарю -12%.
Изучение читательских интересов и читательской активности детей 1-4 классов показывает, что чтение, к огромному сожалению, стало менее популярным занятием. Если младшие школьники проявляют большой интерес к чтению, то в подростковом возрасте картина существенно меняется. На первом месте в свободное время - личные дела, спорт и друзья. На втором - телевизор, Интернет. Читать особенно не жаждут, а чтение некоторые считают делом нудным и неинтересным. Но никакой компьютер не заменит наслаждения от общения с хорошей книгой.
Научить ребенка любить книгу, воспринимать ее как неисчерпаемый источник познания мира, знаний и мудрости - главная задача школьной библиотеки. Интерес к книге должен формироваться уже с первых дней пребывания ребенка в школе. А библиотекарь берет на себя обязанность посредника между читателем и книгой.
Всем этим вопросам был посвящен городской семинар школьных библиотекарей, состоявшийся не так давно на базе ООШ 1-3 ст. №4 им. О.Вишни. Тема семинара - "Особенности работы школьной библиотеки в обеспечении познавательных коммуникативных интересов учащихся".
Библиотекари школ, учителя, ученики первого класса и их родители очутились в сказочной стране. Читатели - на Поле Чудес. Тесное и плодотворное соїрудничесшо библиотекаря школы С.М. Хотеновой, классного руководителя 1 класса Н.А. Марьенковой, учителя И.О. Пилюты, родителей, администрации школы с работниками центральной детской библиотеки дали свои позитивные результаты.
Ведущая начала рассказывать историю о том, как герои книг спорили между собою о том, кого же из них больше всего любят дети. В результате спора все книжки попадали на пол, и теперь необходимо, чтобы дети помогли сказочным героям возвратиться в свои сказки. Согласие сопровождать детишек в страну Читалию Оле-Лукойле - закрой глазки (заместитель директора ЦБС С.Ю. Мирошниченко. А еще дети с радостью приняли участие в брейн-ринге и ответили на непростые вопросы.
Участник Поле Чудес активно ответили и на такой вопрос - что нужно сделать, чтобы дома у них не было спящих книг? Оказывается, для этого их просто нужно читать в кругу семьи. А когда все ученики класса дружно произнесли чудодейственное заклинание о том, что хотят попасть в волшебную страну Читалию, помечтать и многое узнать из книг, появились новые сказочные герои - баба Марушка (ученица 7 класса Доценко Кристина) и находчивый-Буратино (ученица 7 класса Гребенюк Алена), которые напросились поработать в стране Читалии менеджером и администратором. Вместе с Королевою Книг (ученицей 7 класса Гудым Татьяной) они станцевали зажигательный танец, спели песню и посадили пять золотых монет на поле чудес. Вскоре из них выросло замечательное дерево, на листьях которого можно было прочитать мудрые изречения о пользе книги и чтения. А потом, после оглашения приказа директора школы и выборе уважаемого жури, начались ответственные соревнования между участниками игры.
Возле стола с заветным кругом стали родители вместе со своими детьми - Савченко Лариса Ивановна с сыном Сергеем, Троценко Ирина Викторовна с дочерью Настей, Головань Наталия Александровна с дочерью. Вероникой, Нечитайло Светлана Николаевна с дочерью Настей, Пономаренко Лариса Ивановна с сыном Романом. Крутится, крутится волшебный круг с заданиями, а на мультимедийной доске, как на ладони, появляются задания и ответы к ним (если ребенок отгадывает).
А задания - ой какие необычные! Прямо дух захватывает. Конкурс "Угадай героя по описанию", "Горячий стул", мозговой штурм "Кто охарактеризует сказочного героя", игра "Отгадай сказку", конкурс "Сказочный калейдоскоп". Кто же будет первый? Кто сообразительнее всех? Кто больше всех угадает? Задания интересные и разнообразные. Детские глазенки разбегаются в разные стороны, словно шустрые зайчата. Что же сказать? Кого дед купил на базаре, называл милою, дорогою и интересовался ее полноценным питанием, кто был отцом Буратино, а кто женихом Мухи-Цокотухи, кто носил сапоги и ловил куропаток для короля?
Справились ребятишки с заданиями на 12 баллов. А иначе и быть не могло, ведь рядом были их заботливые мамы, с которыми так интересно прочитать новую книжку. А сколько самоделок было сделано вместе с родителями, сколько рисунков нарисовано! Большое спасибо тем родителям, которые находят время пообщаться со своим ребенком. А вог на мультимедийной доске появляется надпись: "Новинки школьной библиотеки". Библиотекарь Светлана Михайловна рассказывает о новых поступлениях. Это интересные и поучительные книжки о погухв, о неразгаданных тайнах природы,
о настоящей дружбе и верности, о том, как Добро побеждает Зло, и о том, что самое лучшее место на земле там, где ты родился и впервые увидел солнце, где впервые услышал сказку, где каждое услышанное и прочитанное слово учит любить свою Родину.
А чтобы родители не забывали читать на ночь книги своим детям, ребята подарили им и гостям белых бумажных ангелов, которые в минуту печали и одиночества являются во сне каждому ребенку.
Невозможно было оторвать глаз и от маленьких участников прекрасного танца "Маленькая страна". Руководитель хореографического кружка Криклива Татьяна Михайловна вместе со своими воспитанниками под звуки завораживающей музыки открыли присутствующим страну детства, где царит мир, согласие и красота.
Пока жури: директор школы В.И. Дядык, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ю.П. Дульская и заместитель директора ЦБС С.Ю. Мирошниченко - подводили итоги, баба Марушка пригласила детей навести порядок в бюро литературных находок, где находились утерянные вещи из различных сказок. Это и корзинка с подснежниками, и сапоги, и волшебное зеркальце, и горошина - и много еще другого. А в конце праздника, когда уже все герои сказок вернулись в свои книжки и был наведен порядок, библиотекарь предложила поиграть в игру "Ведро для мусора". Для этого нужно было взять листочек, написать на нем, как нельзя обращаться со своими книжками и учебниками, смять и бросить в ведро с мусором.
Вот и закончился праздник. Целый час длился он, насыщенный, интересный и одновременно поучительный и для детей, и для взрослых. Первоклассники сделали выводы, что необходимо больше читать, потому что чтение дает огромную пользу для ума и сердца. Конечно, были и призы -книги, конфеты и грамоты за активное участие в празднике. Но главное - достигнута цель: воспитание любви к семейному чтению, распространение информации о детской литературе, развитие логического мышления, эрудиции, желания читать самостоятельно.
С.Ю. Мирошниченко, заместитель директора ЦБС, С.М. Хотенова, библиотекарь школы №4
Розділи 
