Между прочим, согласно действующему законода­тельству Украины, чтобы в классе общеобразовательной шко­лы ввести курс христианской эти­ки, достаточно заявлений десяти родителей. Но, судя, по дискуссии старшеклассников гимназии, все не так просто.

Дискуссия по правам человека «Свободный выбор» проходила в гимназии в рамках проекта Кон­гресса национальных громад Укра­ины при поддержке Британской Рады. Провела ее Ярослава Мешко­ва. Старшеклассникам был предло­жен дискуссионный видеоролик по теме: нужен ли в школах курс хри­стианской этики? Аудитория разде­лилась на три части - да, нужен; не готов ответить; нет, не нужен.

Доводы тех, кто за введение кур­са христианской этики: любые зна­ния не помешают в жизни. Те, кто не готов ответить, сказали, что не знают сути вопроса и никогда об этом не задумывались.

Те, кто уверен, что такой курс в школе не нужен, обратили внимание на ключевое слово - христианская. Почему именно христианская этика, а не просто этика, как наука? В конце концов, школа дает базовое образование, и этого вполне достаточно, считает большинство старшеклассников.

Следующий дискуссионный вопрос - перевод Гимна Украины на разные языки мира. Ролики под девизом: «Мы разные, но мы едины» вышли в эфир на телеканале Интер ко Дню Независимости Украины. Вокруг этого проекта разразился скандал, россияне решили, что социальная реклама оскорбляет русских. Ко­ординатор проекта Ярослава пред­ложила аудитории дискуссию в иной плоскости - надо ли перево­дить Гимн страны на другие языки мира?

Аудитория вновь разделилась на три части, что, в общем-то, свиде­тельствует о разных точках зрения старшеклассников, и они не боятся ее выразить. Одни посчитали, что Гимн - это символ государства, его надо чтить и уважать, и перевод делать не стоит. При переводе на другой язык Гимн перестает быть Гимном, и превращается в песню. Другие придерживаются той точки зрения, что знать Гимн Украины и петь его на разных языках мира, это не есть предмет дискуссии. Третьи высказались за толерант­ность в этом вопросе, и если преце­дент есть, то это воля других наро­дов, проживающих на территории Украины.

«Последние несколько месяцев я зависаю под песни Фабри Фи­бра, это охрененно». В основном так пишут на интернетовских форумах об итальянском эпатажном певце, творчество которого стало предметом обсуждения на дис­куссии «Свободный выбор». Как выяснилось, аудитория не против экспрессивных текстов песен («я тр...ю марсианок и говорю, я иду в мир, иду в мир ребята, иду в мир», строчка из одной песни), но все же большинство высказалось за при­личествующие рамки в творчестве. Третья точка зрения - это делается для того, чтобы сразу обратить на себя внимание зрителей и слушате­лей, и это прямой путь к славе.

Старшеклассники в ходе дис­куссии по-разному и аргументи­ровано выражали свой взгляд на предложенные проблемы. «Такие дискуссионные встречи регуляр­но проводятся в гимназии, и будут продолжены, - сказала директор гимназии Н.В.Шейко, - это форма самовыражения и один из способов активного привлечения молодежи к рассмотрению важных проблем общества».

Депутатам Верховной Рады поу­читься бы у наших детей, со своим мандатом и айда, в Ахтырку.

А в конце мероприятия ученики гимназии поздравляли Анастасию Вдовичен, которая стала победи­телем в конкурсе «Первый шаг к успеху 2010», программа, кото­рая она разработала, будет выпол­няться в школе, на ее реализацию предусмотрен грант в пять тысяч гривен.

■ Айжан БИЛЬЧЕНКО