Отличие "старого" Устава от "нового" в одном - введение в штат учреждения бухгалтера и ведение самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности с соответствующим учетом. До этого только в гимназии и школах №1 и 3 были свои бухгалтерии. Остальные учреждения образования пользовались услугами централизованной бухгалтерии отдела образования.

На первый взгляд, дробление бухгалтерии на множество независимых бухгалтерий экономически не оправдано. Имея в централизованной бухгалтерии несколько компьютеров и один принтер, можно насчитывать заработную плату педагогам всего города. А так получится, что каждому бухгалтеру необходимо приобретать персональный компьютер. Ведь без него сегодня не обойтись. Это и отчеты в налоговую администрацию и в Пенсионный фонд на электронных носителях. Почему же происходит дробление?

Наш корреспондент встретился с начальником отдела образования Анатолием Васильевичем Тронем.

- В 1996 году, когда я работал в школе №3, мы перешли на самостоятельный бухгалтерский учет и жизнь доказала эффективность этого шага. Мы же стараемся в своих квартирах устанавливать приборы учета. Если бухгалтер будет профессионально работать вместе с директором, то администрация школы будет видеть свои возможности. Видеть провалы в финансировании и думать на чем можно сэкономить.

- Но это лишняя головная боль для директоров.

- Вот поэтому не все хотят переходить на самостоятельный бухгалтерский учет. Потому что при этом появится и ответственность за хозяйственно-финансовую деятельность. Мы постоянно на совещаниях говорим об экономии. Одна школа экономит, другая - нет. И тот, кто экономит оказывается в проигрыше, потому что ему на следующий отчетный период урезают лимиты. А сейчас этого не будет, и каждый директор будет заинтересован в экономии, в самостоятельности.

- Получается, что ввели в свое время централизованную бухгалтерию ошибочно?

- Положение о централизованной бухгалтерии утвердили еще в УССР в 1982 году. С этого времени произошло очень много изменений. Объемы работы у бухгалтеров значительно возросли, а сегодня у нас, например, для бухгалтера, который обслуживает школу № 8 выделяется только 0,4 ставки. В эти учебные заведения мы отдадим все деньги, которые на них выделило государство. А дальше они уже сами будут экономно их расходовать. Задача отдела образования в финансово-хозяйственной деятельности - это анализ и контроль. Мы не должны вмешиваться в хозяйственно-финансовую деятельность учебного заведения. Это прерогатива руководителя. И место бухгалтера в школе, рядом с директором.

Беседовал И. Бекбулатов