Сучасні діти читають все менше й менше. Можливо тому, що паперова книга не витримує конкуренції з боку телебачення та Інтернету. Або тому, що нові сучасні книги не завжди доступні. Хай там як, а інтерес до читання серед школярів в останні роки стрімко зменшується. У чому ж справа? Розібратися у цьому нам допоможе досвідчений педагог-вчитель російської мови та світової літератури міської ЗОШ №8 Людмила Яценко.  - Діюча система профільного навчання призвела до нерівномірного розподілу кількості годин, відведених на вивчення літератури,у старших класах, - каже Людмила Олександрівна. - Наприклад, у класах математичного профілю на вивчення світової літератури відводиться лише одна година на тиждень (35 годин на рік), тоді як у класах академічного профілю - дві (70 годин на рік).

- Як змінилася шкільна програма зі світової літератури порівняно з попередніми роками?

- Суттєвих змін вона не зазнала. Хоча від минулорічної дещо відрізняється. Курс світової літератури для 11 класу, скажімо, доповнено японською поезією (раніше вона не вивчалася). Дотепер творчість Гарсія Маркеса одинадцятикласники вивчали на прикладі оповідання "Стариган з крилами", нині цей твір виключено зі шкільної програми, натомість вивчається роман "Сто років самотності". Серед авторів, яких раніше не вивчали в 11 класі, сербський письменник-постмодерніст Павич.

- Раніше російська література була окремим предметом, а нині...

- Нині вона вивчається у межах курсу світової літератури. У 10класі це, зокрема, "Злочин і кара" Достоєвського, "Анна Кареніна"Толстого (дотепер вивчався роман "Війна і мир") та поезія Некрасова. В11 класі вивчаємо творчість поетів Срібної доби - Ахматової, Блока, Пастернака.

- Добре, а як справи із російською мовою?

- Кепсько. Зараз її вивели у статус факультативу, тобто вона не є основним предметом. Зменшилася і кількість годин; відведених на викладання російської мови. Якщо раніше її вивчали дві години на тиждень, то зараз 1-1,5год. В окремих класах вона взагалі не вивчається. Це, ясна річ, негативно позначається на рівні знань сучасних школярів. Для більшості з них російська мова є чимось на кшталт іноземної, бо вивчається винятково на комунікативному рівні. Якщо раніше російську мову починали вивчати з другого класу, то нині -лише з п'ятого.

- Повернімося до літератури. Чи дійсно сучасні школярі все менше і менше читають?

- На жаль, так. Причому інтерес до читання почав стрімко зменшуватися порівняно недавно - років 5-6 тому.

- Як гадаєте, із чим це пов'язано?

- Майже увесь свій вільний час сучасні діти проводять за монітором комп'ютера, подовгу "зависають" в Інтернеті. У них немає часу на читання. У кращому випадку хтось знайде у всесвітньому павутинні скорочений варіант того чи іншого твору та бодай поверхнево ознайомиться із його змістом. Решта ж навіть і цього не зробить.

- Усе настільки песимістично?

- Загалом, так. Хоча є діти, які охоче беруть до рук ту чи іншу книжку. Як на мене, це ті діти, які, насамперед, відчувають внутрішню потребу у збагаченні власного світогляду через читання.

- Я так розумію, на уроках лише невеликий відсоток учнів бере участь в обговоренні прочитаного?

- Не завжди. Готуючись до уроку, діти, що не читали заданого твору, залазять в інтернет і шукають потрібну о інформацію, роздруковують її на папері. Участь у обговоренні прочитаного беруть майже всі. Утім, лише невеликий відсоток учнів готовий до більш ширшої дискусії з тієї чи іншої теми.

- Але ж людину, яка не читала класиків російської (світової) літератури важко назвати всебічно розвиненою?

- Власне, для всебічного розвитку світова література і вивчається в школі. Утім, цікавість до предмету наразі досить низька. Розумієте, у дітей нема відповідного стимулу...

- Що Ви маєте на увазі?

- Світову літературу ніде не потрібно здавати. Вона не входить до переліку Предметів ЗНО, відтак діти майже не приділяють їй уваги.Вони роблять акцентна ті предмети, які їм необхідно здавати при вступі до того чи іншого вишу.

- Як же тоді прищеплювати дітям любов до читання?

- Кожна книга повинна прийти до дитини в певному віці,інакше дружба з нею не відбудеться. Зрозуміло, що далеко не в усіх жвавий інтерес до читання з'являється саме у шкільному віці, хоча у курсі світової літератури широко представлені усі епохи та жанри. Аби прищепити дітям любов до читання, ми проводимо безліч цікавих заходів у рамках тижня світової літератури, організовуємо літературні вечори і т.п.

- Чи не здається Вам, що російської класики, принаймні, у старших класах, порівняно мало?

- Можливо. У першу чергу це пов'язано з тим, що російська література, як я вже казала, нині не вивчається як окремий предмет. Раніше, до слова, на творчість Толстого відводилося 22 (!) години, наразі - лише 7. Більше пощастило Достоєвському - його "Злочин і кара" у школах вивчали завжди. Цей твір і зараз є у шкільній програмі (10 клас).

- Підручниками забезпечені усі учні?

- Якщо брати до уваги тільки нашу школу, так. Але підручники мають суттєвий недолік - великі за обсягом твори там подані у скороченому варіанті.

- А якщо котромусь із учнів закортить прочитати повний текст?

- Його можна знайти у шкільній бібліотеці. Класика російської літератури там представлена у повному обсязі, чого, наприклад, не скажеш про сучасників. Однак, маючи бажання, їх можна вільно знайти в Інтернеті.

Ігор Івахненко